挫折面前 怎样保持心理健康？
面对挫折，我们能做些什么-----让自己心理健康起来的几种技巧1.面对现实现实生活对于每个人来说都是相当复杂的，因此，对自我的理想和要求要建立在切合实际、力所能及的基础上，不要过高地制定自我难以实现的...
挫折背后意味着一份成长
好朋友小易三个月前去了一家久负盛名的快消公司上班，既然是久负盛名，自然期待很高，能成为其中的一员，每天都欢天喜地。可没过多久，我发现她每天发出的微博都显得疲惫不堪，困难重重，每天都在给自己打鸡血般的鼓...
“挫折教育”与“幸福品质”
一位美国儿童心理卫生专家说：有十分幸福童年的人常有不幸的成年。很少遭受挫折的孩子长大后会因不适应激烈竞争和复杂多变的社会而深感痛苦。近年来，一种旨在提高孩子对挫折心理承受力的教育己在发达国家兴起。这种...
别让“挫折教育”走上歧途
经常有老人这样说，孩子就该受点挫折，孩子从小没吃过苦以后不能自立。这种想法很有代表性。但是这样的想法真的对吗？挫折教育，到底该不该？其实，很多家长强调给孩子所谓的“挫折教育”，...
挫折教育孩子的四个疗程
创造挫折情境属于挫折教育的一种方法，但是屡屡的挫折只会让孩子失去自信。所以挫折教育重要的是孩子在受挫后是否有恢复能力，是否有无所畏惧的自信心。挫折教育要培养孩子寻找幸福的能力，这样在任何挫折面前才能泰...
挫折教育应注意这些问题
在创设和利用困难情境的过程中，必须注意以下几个问题：1、必须注意适度和适量。为幼儿设置的情境必须有一定的难度，能引起孩子的挫折感，但又不能太难，应是幼儿通过努力可以克服的。同时，幼儿一次面临的难题也不...